En este sentido, la responsable del servicio de Psicología Multifuero de Tribunales de Río Tercero señaló que existen indicadores específicos e inespecíficos. Los primeros se refieren a las situaciones donde el niño relata lo que le está sucediendo, en tanto los segundos pueden detectarse en el hogar, la escuela o los espacios que el niños habita, y están relacionados con cambios bruscos de humor, cambio de hábitos, situaciones de tristeza o angustia y falta de relación con sus pares, entre otros.